简介:最后发现 他的老家好好的不但村子在 念的小学也还在原地 他甚至找到了当年的班主任 班主任用有点兴奋的语气说那个孩子 从小脑子就不好 弟弟眨眨眼看向校草哥你又怎么了接收到弟弟眼神信号的校草瞬间明白了这是怎么回事连忙配合道我谈了 於是給潘子打了個眼色讓他別作聲 我還是比較理想主義的既然大家走在同一條路上人際關係還是不要搞的太緊張的好